关于记一次游戏四年级作文400字2多篇

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记一次游戏四年级作文 篇1

今天作文课上，蔡老师问我们：“人的第二双眼睛是什么？”我们猜不出。老师揭晓了答案：“是我们的手！今天，我们玩一个和手有关的有趣的游戏—–触觉谜语。”

“触觉谜语”开始。蔡老师把黄鹤天叫上去，让他面对着自己，手往后伸，在他的手上放了一个小盒子，让他猜。没想到，鹤天这天才用手指捻了一下盒子就猜了出来：“是一面镜子！”他在大家的欢呼声中坐下，在蔡老师给他加分的时候，鹤天忍不住笑了，心中充满了胜利的喜悦。

接着，只见陈晋北上场时面带微笑，自信满满，好像已经猜对了，要王婆卖瓜——自卖自夸似的。“没关系，”我想，“能取得胜利的人，就是一斗芝麻加一粒——有你不多无你不少嘛！”她手上被老师放上东西后，手指被老师死死的钳住，现在只能用手心感觉！尽管难度加大了，可是陈晋北还是猜出了那东西是润唇膏。班上发出阵阵惊叹声。第三场比赛还没开始，老师就说大部分同学都猜不出。他的话果然没错，除了我和贺年，别人大概都不知道吧，只不过贺年抢了我的台词：“那只是一个核桃而已！”胡忻宇、沈文韬、陈启浩等又猜了几样不同的东西，但没猜中。为什么会这样呢？原来，手指皮肤的细胞和神经末梢最丰富、最发达，所以会很灵敏，用手指摸东西才容易。没想到，在“触觉谜语”这小小的游戏里还有大知识。

记一次游戏四年级作文 篇2

今天，我们进行了一场击鼓传球的游戏

游戏正式开始了。鼓手蒙住眼睛，鼓声想起，第一个人接着往下传，大家都专心致志，都怕球停在自己那，快传到我那儿了，我的心里直发慌：要是球在我这停了怎么办？球传过来了，接到球之后，我迅速传给下一个人，接着往下传。鼓声停止了，求在陈静怡那，她的惩罚是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一边唱一边使劲摆着自己的手，搞笑极了。

第二轮开始了，鼓手拍起来了，球依次往下传，传着传着鼓声停了，球停在陈行那里，他选了三号，看方老师拿邪恶的眼神，大家就知道一定不是什么好事。结果让大家意想不到的是居然是中奖了，得了三颗糖。大家都大叫起来，他太幸运了吧！

第三轮又开始了，鼓声又想起来了，球往下传了，到我了，我前面那一个同学把球死死抱住，我使劲抢了过来。依次往下传，最好球传到了马彬航那了，他把球拿在手中，一直不传给下一个人，下一个人在那里很着急，抢也抢不过来，他正准备传给下一个人，突然鼓声停止了，他崩溃了，丢下球，乖乖地去去接受惩罚。他的惩罚是模仿猪八戒吃西瓜。

这个游戏真好玩。

记一次游戏四年级作文 篇3

上周五的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

这个游戏自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当快乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。

有人会问我为什么喜欢当鹰？因为我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，可以把小鸡们都转晕，最后获胜的一定是我——季牧歌。

游戏开始了，我迅速向左边跑动，母鸡也向左边跑；我又向右边跑，母鸡也向右边跑。突然，我一个猛变步——欲向左，实则继续向右跑。母鸡没有反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……

最后一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。

乘胜追击，不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。

就按照这种方法，一只、两只、三只……没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了！

“丁零零，丁零零……”下课的铃声响了，我们怀着兴奋的心情回到了教室，去享受课间的休息时间。

记一次游戏四年级作文 篇4

今天，我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。

老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。

我们摆好架式，我心想：这也太简单了。老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样，仔细聆听着。老师说：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老师一说“三”，我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”，老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读，引起我们的注意，老师说：“乌——云……”把“乌”拖得长长的，有的同学一听“乌”就抓，引起同学们一阵欢笑。老师又说：“乌龟”我们左手抓，右手逃。结果我没抓住，右手虽然成功逃走了，但我也输了。有的同学胜利了，高兴得跳起来；有的同学被抓住了，垂头丧气。我们议论纷纷，都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字，老师一说到“水”时就小声地，并且慢慢地说，故意让大家不注意。我有的时候忘抓了，有的时候忘逃了，同学们嘻嘻哈哈地欢笑着，教室里成了快乐的海洋。

这个游戏锻炼了我们的反应能力，也给我们带来了无穷的乐趣。

记一次游戏四年级作文 篇5

放学回家后，我和小朋友们一起玩新版的“猫抓老鼠”。

游戏前，我和小朋友们一起画了很多条红色的道路，老鼠只能走红色的路，猫可以走白色的路，也可以走红色的路。我们先用“石头、剪刀、布”决出我当猫，我说了一声：“开始。”这群“老鼠”就像无头的苍蝇一样飞快地跑开了。我立刻追上了吴雨蒙，不料她一闪，我扑了个空。我又去追徐一丹，不仅没有抓到，还让她偷了一大堆“食物”！我吸取了教训，又去追吴雨蒙，把她逼到了食物库的边缘，“哈哈”我坏笑了一声，好像真露出了尖锐的牙齿一样，把她抓住了。又到她来抓我们了，我尖叫着跑回了“老鼠洞”。猫在“鼠洞”前转了半天，最后她走开了。

“猫”回家睡觉了，我悄悄地走出了“鼠洞”，来到了“食物库”里，偷了很多“食物”，刚要到“鼠洞”，淘气的徐一丹“吱吱，吱吱”地学老鼠叫了两声，“猫”醒了，“呜呜”我被抓了，这个徐一丹，我要报仇！

这时，妈妈叫我回家了，伙伴们也三三两两地走了。只是我们的笑声却留在了这个美丽的小花园里。

记一次游戏四年级作文 篇6

今天我们这节课与众不同，老师告诉我们今天要上一节别开生面的一课那就是——游戏课。

老师先告诉了我们游戏的名字——含沙射影，然后又告诉我们游戏的规则。这时大家都很期待游戏快点开始。

接着老师先选择三名同学上台来把眼睛闭上，在他们面前提问题，回答的最好笑的是今天的得奖者。

老师先用了击鼓传瓶的方法来选三名同学，当传到徐浩然时，我好紧张就怕瓶子传到我后鼓声停下来，当我想到这时谁知瓶子在徐浩然的手里时鼓声停了下来我好高兴。老师选中的三位同学，分别是尹思燕、徐浩然、邹佳宇。老师在黑板上写了三个大字上厕所，于是教室里 ……此处隐藏5495个字……真让我回味无穷。希望下次的拼蛋快点到来，我也想当一回蛋王。

记一次游戏四年级作文 篇18

星期六那天，我和罗璇她们在群上约好了出去玩，到了四点，我们就都到达的集合地点——尚景花园。

先是来到了小亭子，我们玩了一个游戏叫做“击鼓传花”，音乐竟然是《小鸡小鸡》！玩着玩着我们身后不知从哪儿蹿出来了一个人，唉，那不是“老佛爷”彭韵铮吗！大家都跑上去，只有罗璇一脸无奈的看着我，耸了耸肩。我们开始玩撕名牌，玩到一半，不知道是谁提议去地下室的，我们都赞同。就各自拿好包，直奔地下室。

进了地下室，气氛变得很紧张，突然有一个人“啊！”的叫了一声之后就跑出去了，她们就乱哄成一团，跑出了地下室。出来之后，我们又约定，谁跑出来谁就要在地下室一个人绕三圈，大家都同意了，于是我们又集体向地下室进发。走到一半，罗璇要我们停下来，她说觉得有什么声音，只听见有小小的“滴…滴…”的声音。气氛越来越诡异，阴森的地下室里只有我们的脚步声。这时，我突然提出讲鬼故事。她们各个胆子大的很。当我讲到最可怕的地方的时候，给了罗璇一个眼神…

“那个女的把手搭上了A的肩膀问：‘你看见我们家小松了吗？’”大家都惊叫起来，嘿！刚刚一个个不都是胆子大得很么？罗璇在这个时候就小心翼翼的走到她们背后，重重的拍她们的肩膀。她们像炸开了锅一样一个个叫着想出去。她们走到一半时，我假装漫不经心的说：“看来你们都想一个人绕地下室逛三圈啊！不错呀，有胆量。”她们只好哭丧着脸回来，和我们到最恐怖的防空洞绕了一圈才回到了地面上。

记一次游戏四年级作文 篇19

星期四，我们四年级组织了一个有趣的综合实践活动。

当天，我们玩了许许多多的游戏：有斯名牌，有一些木质小游戏，还有混谁摸鱼……但我最喜欢的还是混水摸鱼了！

下午，我们吃完午饭后就迎来了众人期待万分的——浑水摸鱼游戏。池子里面的水浑浊不堪，好像把许多的泥土全都倒进了原本清澈见底的池子里面。我精心观察了一番，发现：池子分为两个水域，一个水域清澈一点，一个水域浑浊，我心想：浑浊的水域应该比较难摸，清澈的水域应该好摸些！于是，我决定到清澈的一面去。只见，我脱下鞋袜，挽起裤脚，小心翼翼地踩进去，然后弯下腰，双手四处划转，池子上面的涟漪一圈一圈地荡漾开去，好似老爷爷、老奶奶脸上的皱纹儿。我双手用力一滑，咦，这是什么？我两手并用，把它捧了起来，“咦这摸鱼还要增加树叶，来提高难度性？真讨厌！”我一脸厌恶地嘀咕着。不捞不知道，一捞吓一跳，原来，我捞了一把又一把，现在，已经足足捞了五大把的树叶了。我越捞越失望，在乍一看，钱嘉君已经捉到了四条白白胖胖的鱼儿了！瞧：小鱼们正活蹦乱跳地躺在了她的盒子里，我看了，不甘示弱。于是，狂摸了一阵又一阵，突然，一个稍软的东西被我捉住了，“哇，是鱼！”我激动得又蹦又跳，不料，就在这时，我脚下一滑，刚捉住的鱼被我“放”了。不仅如此，这一摔，还把我的衣服、裤子弄湿了！

这次的混水摸鱼游戏，有人欢喜，有人忧。那天的欢声笑语留存在我的心中，将成为我童年中最美好的回忆

记一次游戏四年级作文 篇20

期终考试结束后，我们放了28天的寒假，并且爸爸说我每天都可以上网。这下可把我高兴坏了，在这28天里我可以随时上创网和好朋友们聊天，发表文章……

可是，无意间我发现了一款很棒的网游，原本想尝试一下，谁知自己就这样一步一步地走向深渊。竟然把原本是一个乖乖女的我变成了一个不爱学习沉迷游戏的坏孩子。网络游戏就像毒品一样折磨着我无数日夜，使我和它形影不离，使我告别了创网里的好朋友，使我失去了家长对我的信任，使我丢失了无数珍贵的1分钟……

眼看寒假就要结束了，在下面这段时间里我必须要好好学习。可是，我，始终没有决心和勇气还有舍不得放弃游戏；相比之下，我更无法离开创网里的好朋友们。在无奈和犹豫不决间我进了创网，看到了竹青青，常叶笛，天使的渴望和很多昔日的好朋友们发表了那么多的好文章，而我呢，却一心想着游戏，一个寒假颗粒无收。我辜负了老师和家长，辜负了这么好的学习环境！想到这里，我毫不犹豫地把曾经浪费了我20多个日夜而害苦我的游戏丢进了“垃圾箱”。从今以后，我不再会被区区一个游戏所迷惑的。因为创网，使我有了勇气放弃这个游戏，因为那些伙伴们的鼓舞，我才开始了自己新的生活。

在小学阶段剩下的1年半里，我会努力地写出很多精彩的文章，再也不会和创网分开了，更不会让自己失望的！加油，我的未来不是梦，在接下来的日子里我会认真地过好每一分钟！

记一次游戏四年级作文 篇21

今天上午课间十分钟，我们在教室走廊上玩起了“三个字”的游戏。杨海源站在最前面，背对大家。他用右手悬空写三个字，然后再甩头往后望。看到谁在动，谁就退出游戏。我们中如果有同学摸到了他的后背，那杨海源就输了，游戏重来。

游戏开始了。我们站在离杨海源大约十米的地方。有十多人参加。当杨海源在空中写字时，我们同学有的利用走廊柱子的掩护，快步躲到柱子后面；有的同学急匆匆地往杨海源跑去；我胆子有点小，跟在其他同学的后面，小步慢慢往前移着。杨海源快速写了三个“扭笔字”，甩头后望。“李迎奥，左脚在动！”结果，李迎奥第一个退出游戏。同学们在走廊上跳来跳去，老师怕我们出现意外，说：“不能在走廊上打打闹闹！”

听了老师的话，我们一哄而散。我看见时间还早，提议玩“木头人”的游戏。这个游戏安静多了。我们有五人参加，大家一起高喊：“我们都是木头人，不许动，不许笑！”喊完后，我用余光看见杨海源左脚朝前迈开，右手悬在空中，一动不动，那胖墩墩的样子特别搞笑。杨睿博离我很近，他望着我，我刚好也望着他。这下好了，大家都不能动。眼睛对着眼睛......后来我实在忍不住了，首先笑了起来。其他人也笑了，杨睿博笑得捂着肚子，杨海源边笑边大声喊：“我没动！”

“叮铃铃”，上课铃响了，我们边笑边往教室跑去。

记一次游戏四年级作文 篇22

“叮呤呤”上课铃响了，平时严厉的方老师这一次竟然跟我们说玩一个游戏，同学们都非常意外，又很期待！只见方老师手里拿着一个足球；一个空水桶和一个擦黑板的擦具。同学们都兴冲冲地跑到操场上去看看方老师究竟要做什么游戏？

方老师叫我们手拉手围成了一个大圈，然后他问我们谁愿意当鼓手就请举手，同学们都踊跃举手参加当，最后方老师选了中队长王鹏淳来当鼓手。他用红领巾蒙住眼睛，击起桶来，同学们都不想受“惩罚，”一个一个焦急地传起来。鼓声停止后，抱着足球的竟然是女生陈静怡，方老师让她唱歌，她又找了冉玛雅一起唱。声音虽然小，但是受到了大家的掌声，原本有点不好意思的她又欢快的笑起来。

鼓声又想起来，这一次球传给了马彬航，他故意不给别人，想等鼓声快停止时给别人，结果手一滑足球掉到地上，他要被受惩罚了，他要学猪八戒吃西瓜，他一手装作猪八戒吃西瓜，嘴里发出来咕噜咕噜的声音，大家都笑个不停。

游戏结束了，同学们依依不舍地回到了教室，不过方老师说以后还可以继续玩，于是我们又开始期待着下一次游戏的到来……

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