我眼中的作文【精品多篇】

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我眼中的作文800字 篇一

我介绍的名人是一个北宋文学家、书画家他的名字叫苏轼。

苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。

一次，苏母教苏轼读《后汉书》时，读到了《范滂传》，苏母为范滂母子不畏暴，为了正义而视死如归的崇高精神深深地感动，不禁放下书来，喟然叹息。年幼的苏轼也深深被感动，他问母亲：“如果我长大后，跟范滂一样，不惜舍身就义，母亲会允许吗？”苏母肃然答道：“如果你能学范滂的样，难道我就不能做到像范滂的母亲一样吗？”

苏轼从小在母亲的教育下成长，二十岁时已经是博通经史，写起文章来，下笔数千言，毫不费力。1057年考中进士，做过多年地方官，也曾在朝廷中任翰林学士。但因其一身正气，不阿权贵，所以仕途坎坷。

对苏东坡的天才世人皆知，就连他的政敌也十分赞佩。然而对苏东坡天才的成因，归结为他的天资超人是主流观点，并没有多少人了解他的天才同样离不开勤奋和刻苦。

他三次抄写《汉书》足见其勤奋。四十七岁被贬黄州时，他的生活是十分艰难的，除了承受极大的精神打击之外，他还要去东坡开荒种地，维持一家几十口人的生活。劳动之余仍旧坚持写作和学术研究。此间，他又开始了第三次手抄《汉书》的工作。手抄《汉书》，起先他是以三个字为题（即书中叙述某事件，他只抄其中三个字，然后凭此将此事背记于心），之后以两个字为题，这次只以一个字为题，把《汉书》有关的资料背记下来。

他的朋友朱载上去拜访他，任意挑选一册《汉书》，任意抽举其中一个字，苏东坡立刻应声背出几百字的一大段资料来，无一漏错。

他经常诵读杜牧的《阿房官赋》，日子久了，就连侍奉他的老兵也能理解杜牧这篇赋的主旨了。

可见苏东坡勤奋刻苦之程度。

苏轼的这种品质值得我们学习。

我眼中的__半命题作文 篇二

实验小学六（4）班朱雨晨

时间过得可真快，转眼间，我已成为六年级的学生了，“同学”这个词是一个多么亲切又熟悉的字眼，自从上学的那一课起，他们就围绕在我的身边，陪伴我成长。

我眼中的同学们是好学的。每天清晨，同学们就早早地来到学校拿出书本开始了早读，上课时，同学们认真上课，善于思考，积极发言。下课，有同学没弄懂的题目会去请教听懂了课的同学，大家一起学习，一起进步，一起克服学习中遇到的困难。

我眼中的同学们是善良的。教室走廊上有一只受伤的小鸟，同学们会纷纷迎上去照顾小鸟，给小鸟包扎伤口，喂小鸟吃的。操场上看到同学摔跤了，也会主动上前要扶起他并送到医务室擦药水。路上看见有一位盲人要过马路，会主动上去搀扶着他过马路。

我眼中的同学们是团结的。学校有组织班级辩论赛，同学们都积极地分好工，商量、讨论、一起查相关资料。班上从没有同学会因为一点小事而争吵，“对不起”，“没关系”，“谢谢”这几句话会经常挂在嘴边。

相处了六年的同学，怎么舍得就此分别？“春风十里不如你，三里桃花不及卿”同学们，你们是我见过最特别的。“海内存知己，天涯若比邻”，希望分别以后我们还能常联系，常玩在一起。青春最美的不是梦，而是陪你一起追梦的人，同学们，我永远不会忘记你们的。

我眼中的作文900字 篇三

秋天到了，她好象一个害羞的小姑娘总是悄悄地来，悄悄地去，来也匆匆，去也匆匆。你知道我眼中的秋天是什么样子的吗？呵呵，那就听我慢慢道来吧！

我眼中的秋天是个丰收的季节。秋风一吹，稻谷妈妈急忙给她的孩子们穿上了金黄金黄的秋装，田野里一片黄色。大豆、高粱、玉米等许多农稼物都熟了。大豆为了迎接秋姑娘，把肚子填得鼓鼓的，同时也给自己换上了金色的衣服；高粱也披上了金黄的外套，迎着凉爽的秋风点头哈腰；玉米更是开心了，连那一颗颗黄澄澄的牙齿都笑得露了出来。果园里可就更加热闹非凡了，苹果、香蕉、鸭梨……很多水果都成熟了，可真是琳琅满目啊！单单是苹果就有很多种：金帅、国光、红玉。金帅挺着黄黄的大肚子在果园里耀武扬威，国光、红玉也不甘拜下风，它们高高地在枝头上，就像一盏盏红色的小灯笼挂在树枝上；香蕉因为秋天这个丰收的季节的到来开心得笑弯了腰；鸭梨则默默地低着头，等着人们来摘。山上，秋风一吹，枫树娃娃——枫叶立刻脱去碧绿的夏装，换上了火红略带金黄的秋装，满地都是枫叶，它们的脸就像喝醉了的一样红。叶子从天空中飞下来，就像是一只只在天空中飞舞的蝴蝶；落到地上，就像是给大地铺了一条红毯子。秋天是一个丰收的季节吧！

我眼中的秋天也是个美丽的季节。秋天一到，凉风飒飒，漫步在林间小道上，就会看到飞舞的树叶，有的象可爱的黄蝴蝶在空中嬉戏；有的树叶在空中打了个旋儿，然而又纷纷飘落，给大地铺上了一层金色的新衣；还有的落叶悄悄的给远行的大雁送去平安信，寄上人们的欢声笑语和丰收的喜悦之情。一进入被秋姑娘打扮过的校园，阵阵清香扑鼻而来，使我心旷神怡。我抬头一看：原来是桂花树正在散发它的香气呢！

桂花树的叶子郁郁葱葱的，像一顶巨大的绿伞；嫩黄色的桂花挨挨挤挤的，像秋姑娘一手托着调色盘，一手拿着画笔，在绿树成荫的桂花树上画了一簇簇、一团团耀眼的“小星星”。小花园一侧的梧桐树的叶子渐渐在发黄，一阵风吹过，就像天女散花一样纷纷落下：有的叶子顽皮地落在小朋友们的头上，像给同学们戴上了漂亮的帽子；但大多数的叶子纷纷落在地上，像给大地铺上了一层厚厚的黄地毯……秋天，美丽吧！

这就是我眼中的秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，我喜欢秋天！

我眼中的什么作文 篇四

大自然是慷慨的，她赐予人类如诗如画般的美景。

春雨，春雨贵如油，她是使万物复苏的使者。牛毛似的小雨帘子似的挂着，下了一夜，早晨，当大地出现第一缕阳光时，一切都像刚刚睡醒的样子，到处都是一片绿。柳树舒展着身子，在湖边对镜梳妆，远看，那柳树就像婀娜多姿的少女，翩翩起舞；花丛中，一朵朵鲜艳的花儿簇拥在一起。显得格外美丽。微风吹来，飘来湿润的芬香气息，这一切，都使人有着万物复苏般的感觉，这都是春雨的功劳。

夏季里，时常这里阳光明媚，不远处的一片林子上空却落下丝丝细雨。夏雨，她是造成洪涝灾害的罪魁祸首，她泛滥成灾，冲毁桥梁、农田；但在干旱的时候，她是人们热切期盼的天使，希望她如期而至。忽晴忽落，人们讨厌洪涝灾害，人们企盼天使，好像都取决于她高不高兴。

秋雨，带着秋天的丰收，给农民伯伯带来喜悦，来到 ……此处隐藏1118个字……划认认真真的写字，每次看见老师耐心的辅导我们不熟悉的题目的时候，每次看见老师在我们取得成绩时和我们一起欢乐的情景……我为我们有这么优秀而又善良的老师而感到幸福。秋季是丰收的季节，是老师的爱护让我们在每个季节里茁壮成长，让我们在她们温暖的羽毛下渐渐长大。

在雪花飘飘冷风嗖嗖的冬季里，同学们温暖的陪伴让我体会到友谊带来的幸福。每每感冒生病时，同学们一言一语的问候；打雪仗堆雪人时，同学们快乐的欢声笑语；期末考试时，同学们互相的辅导；……这是我们童年的友谊，也是我们纯真的幸福。

这一年四季，我不是一直在沐浴在温暖的幸福中吗？我终于懂得了什么是幸福，爸妈亲切的陪伴、老师们的谆谆教导、同学们纯真的友谊……这些不都是我们幸福的源泉吗？哦，对了，我要把这个答案告诉大家，这就是我眼中的幸福。

我眼中的什么作文 篇七

我眼中的我到底是什么样的？我反复思考着这个问题。

其实我很胆小，但在别人面前我总是一副天不怕地不怕的样子。记得有一次，当时我在我们班闲逛，有几个男孩子不知道从哪儿抓了一只虫子，那只虫子又不知道怎么就飞到我了我的衣服上，然后我一个好朋友就指着我的衣服说，你衣服上有只虫，可能因为有男孩子在，我当时特别冷静，随手拿起一个本子把那只虫赶跑了。那件事之后，我们班很多同学都说我胆子很大，我一个特别好的朋友问我“你难道不怕吗？”“怕啊，不过那天我出奇的冷静。”

现在想想，那天我之所以那么冷静，是因为我要强吧！我不希望我在别人眼里是柔弱或无能的样子。

我不希望自己被别人讨厌，也不希望在别人心中留下不好的印象，所以我很怕说错话，我怕别人因为一句话而讨厌我。我有时候会因为一句口误而羞愧好久，但我自从看过一篇文章后，我便明白了一个道理“没有人会像你自己一样在乎你。”所以我努力学会放开自己，还加入了绎年华戏剧社。

我还喜欢和爸妈顶嘴，我其实没有老师想得那么乖巧。我还很怕孤独，我不希望我的世界只有自己。

我的优点是我很乐观很爱笑，我不害怕失败，因为失败了可以再来。

除了乐观和爱笑外，我发现我没有别的出众的优点。

我会努力改变自己的缺点，变得更完美。

我眼中的作文800字 篇八

响彻铜琶，千古大江东去；吹残铁笛，一生孤鹤南飞。这是一个时代，一个强悍却如此贫瘠的时代，一个能够玩弄太多文人雅士于股掌之间的时代。他却敢于以瘦瘠的身躯去撞击黑暗社会，他以他的天才、渊博、超逸、多情留下了一段段传奇佳话。

我眼中的苏轼是豪放的苏轼。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽多少英雄豪杰。他站在以前是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，高声吟唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”他虽一生坎坷，历经风雨，漂泊不定，却英姿勃发，豪情满怀。即使到了暮年依然有“老夫聊发少年狂。”“会挽雕弓如满月，西北望射天狼”的凌云壮志。

我眼中的苏轼是多情的苏轼。“十年生死两茫茫”然而他对自我过世十多年的妻子仍然深情无限，那小轩窗前的“相顾无语”里让世人陪他洒下千行心泪。一个懂得柔情的男人才是一个真正的男人。

我眼中的苏轼是放达的苏轼。他因黄州诗案而落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。应对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。唯有“人生如梦，一樽还酹江月”“谁怕，一蓑烟雨任平生”的坦然和“归去，也无风雨也无晴”的豁达。

我眼中的苏轼是爱民的苏轼。

古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，他虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏他的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。

什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子。

“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。

“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。

他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。

风雨的一生，豁达的一生；美丽的一生，多情的一生。

我眼中的苏轼是千古一人，完美的苏轼。

我眼中的鸣沙山月牙泉 篇九

吴承妍

敦煌的鸣沙山和月牙泉，着实让人难忘。

鸣沙山和月牙泉，顾名思义，就是沙山和月牙状的泉水，但沙山前面加了个“鸣”字，这就代表了这座沙子山是会“叫”的。敦煌昼夜温差大，一到夜晚便刮起大风。风吹动着沙子，沙子之间摩擦发出的声音便是这“鸣”的出处。

鸣沙山上是热闹的。一队队骆驼在山上缓缓前行，胆小的游客每往前一步便发出尖叫声。可这也却是应该的，骆驼每前行一步，驼身就往下一沉，人们坐在上面便是一抖，能不害怕吗？道别驼队，便来到了登山口，山上打着一段木梯，人们方可从上面爬沙山。但梯上的人实在太多，从山脚望去，就像一条长龙。体力好的游客便徒步上山。在沙子里走路是一件非常困难的事，踩进沙子里，脚便陷了进去，每走一步就要拔腿一步。山顶上，大家谈天论地。

月牙泉边是寂静的。坐在泉边的长椅上，你可以享受着清凉的微风，欣赏着水面的平静。虽然是沙山中的一口泉水，却出奇的干净，宝蓝宝蓝的。只有岸边的树叶掉到水面时，泛起层层涟漪，夕阳照在水面，水面变得通红通红的，异常漂亮。

啊，鸣沙山和月牙泉，一个热闹，一个冷静，两相结合，真是“最佳搭档”。

我眼中的什么作文 篇十

冰天雪地的世界，万物沉寂，连动物也冬眠了，人们都躲在家里不外出，可就是这样的恶劣环境，有这样一种植物顽强地生存着，它就是—梅花。

梅花是一种不惧严寒的花，它不像别的花那样争芳斗艳，它自有它自己扑鼻的香气。寒风刺骨的冬天，它不屈向上，顽强地生长着。风霜无情地击打它，而它呢，一次又一次顽强地面对。梅花开在树枝上，它是那么的鲜艳、夺目、耀眼！它是有毅力的梅花！它是不惧寒冷的梅花！我敬佩它的顽强。

我敬佩梅花顽强不屈的精神，其实生活中也有很多“梅花”，下面我就讲讲她吧。

她就是海伦·凯勒，海伦·凯勒在小时候得了一场大病，病好了以后，她的视力和听力受损，不幸地成为了一位残疾人。后来，她的老师和亲人给她鼓励和启发，再加上她自己的努力，她发奋向上，最终考上了哈佛大学，并出版了二十多部书，其中就有《假如给我三天光明》。我读了她的《假如给我三天光明》以后，我知道了海伦·凯勒的惨痛经历，她让我明白了我们要以梅花那样的精神活下去，相比之下，一些人总会因为工作的艰辛和学习的压力，选择轻生，这更让我明白了我们要有梅花那样顽强、乐观面对生活的精神，只有这样，我们才能变得独立、顽强、乐观。

梅花的精神正在传播，我相信梅花的精神一定发扬光大。

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