2023个人述廉述职报告新版多篇

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各位领导：

作为xx学校的党支部书记，下面，本人围绕巡察汇报提纲要求，向各位领导汇报一下2014年至2017年8月、个人有关方面情况。

一、思想、组织、制度、作风、反腐倡廉建设

本人以身作则带动领导班子成员、全体教职工，结合单位的中心工作，认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平总书记视察江苏重要讲话学习资料》、《全市两学一做学习教育专题党课示范教案》等，以讲党课、专题民主生活会、小组讨论、个人自学、做学习笔记等形式掀起学党章党规、学系列讲话的热潮。从而进一步强化了自己的党员意识，强化了两个责任主体意识，增强了政治鉴别力和拒腐防变的自律思想。

认真落实班子党风廉政建设责任制，坚持一手抓负责制，层层签订并落实党风廉政建设责任制、实行党风廉政建设责任追究制，将日常工作和落实党风廉政建设责任制工作一并纳入党员干部考核目标。在平时的工作中，本人时刻以一名党员领导干部的身份严格要求自己，认真遵守党的政治纪律，与党中央保持一致，坚持党的基本路线，坚持维护政令畅通。认真落实中央八项规定、省市委十项规定精神，注重转变工作作风，务实勤奋，能够到师生中了解情况、听取意见、查找问题、推动工作；推进校务公开和党务公开，保障师生员工的知情权、表达权、参与权和监督权；强化廉洁自律意识和服务师生意识，努力提升工作效能。

二、群众路线教育实践活动以来的查摆问题落实整改情况在群众路线教学实践活动征求意见的环节中，本人通过各种途径充分征求师生意见，共向职工及在校学员发放征求意见函540份，召开座谈会2场，分别在领导班子之间、领导与中层之间、领导与职工之间开展了谈心谈话。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入查摆、认真梳理四风方面的突出问题。

（一）四风方面存在的主要问题

1．形式主义方面：一是对学习教育抓得不够实。具体表现在平时政治理论学习不够主动，尤其是规定的集中学习有时坚持得不够，学习上级文件精神存在走马观花现象，带职工学习也只是读几个重点，没有对文件精神进行全篇研读，没有完全领会文件精神的意义；对职工的学习教育流于形式，过于注重程序而不注重学习的效果。二是对职工的管理不够严。日常管理停留在口头的过多，缺乏有效的考核制度，管理力度不足，导致一些工作推而不动，部分人员存在消极、散漫现象。三是工作标准不高。对待学生出勤率问题上态度模糊，落实措施不够到位。

2．官僚主义方面：一是抓工作落实的力度不够。存在以会议、文件等方式替代抓工作落实的现象，有时对布置下去的工作跟踪进展、抓落实不够，在过程中遇到困难没有正面面对，而是选择走弯路绕开，导致一些工作出现虎头蛇尾现象。二是为学员服务的宗旨意识不够。教条地执行上级方针、政策，在教学时间安排上没有充分地从学员的角度考虑，不够人性化；学校硬件设施条件较差，如停车位太少。三是创新意识不强。对学校未来的发展规划思路不够清晰，日常工作停留于上级交办什么就做什么，工作过于按部就班。

3．享乐主义方面：一是进取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚，时常考虑以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，思进取但意识不强，求突破但动力不足。二是奋斗精神不够饱满。缺少奋发有为的精神状态，缺少敢闯敢试敢担当的精神气概，缺少创新驱动、跨越发展的精神动力。

4．奢靡之风方面：一是接待不够节俭。在接待上级单位公务活动中有时不够节俭，存在超标准接待现象。虽然在中央八项规定出台后，我校领导班子认真组织了学习、积极落实，但在一些公务宴请方面有时会有超标现象，虽然不会上名贵菜品，但在菜的数量上控制的不够好，有时会出现浪费现象。二是自律不够严格。在日常工作过程中，偶尔也有吃请现象。

（二）产生四风问题的根源

1．理想信念不够坚定，对持续改造世界观有所松懈。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推一推，从而导致在世界观的改造上，放松了警惕，放松了要求，在持之以恒改造世界观方面还做得不够，从而使思想上的一些模糊认识没能得到及时克服和纠正。

2．为群众服务的宗旨意识不强，立党为公、执政为民的理念模糊。在实际工作中，往往把业务工作放在先，没有把深入基层、服务师生作为工作职责之一，没有及时了解师生诉求。遇到棘手问题时，坚持迎难而上、大胆革新的斗志有所退却，没有时刻把学校发展和师生利益放在首位。

3．党性修养未能做到一以贯之。在严格自律方面偶有松懈，有时把自己混同普通职工，对政治纪律和政治学习抱着推一推、放一放的态度，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。另一方面是与班子成员间的互相批评与监督力度不够，因为单位小，大家抬头不见低头见，碍于情面，对班子其他成员、中层干部存在的缺点相互包容，一团和气，既影响了党内同志的改进与成长，又削弱了领导班子整体工作推力。

4．政绩观意识平庸。x校是个小单位，受场地、人员编制等诸多因素的影响，发展规模受到限制，于是本人抱着不求有功，但求无过的平庸政绩观意识，没有更多更充分地发挥主观能动性，欠缺创新和突破的意识。

（三）整改措施

1．针对形式主义方面的问题：

一是加强理论学习，提高党性修养。切实加强政治理论学习，把学习作为一种自觉行动、作为一种生活习惯。不断提高政治理论水平和管理水平，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观；加强党性锻炼，在实践中不断提升自己的党性修养。

二是强化宗旨意识，改进工作作风。加大管理力度，在日常工作中进一步完善和落实岗位责任制，完善绩效考核，在职工中开展爱岗敬业、党性党纪、正面示范和反面警示教育，从多个方面入手解决目前在单位内部存在的纪律涣散、工作状态不佳、苦乐忙闲不均等问题；切实强化为民服务的宗旨意识，提高工作标准。

2．针对官僚主义方面的问题：

一是在工作中要发挥领头羊作用。对布置的工作要做到一竿子插到底，工作出现达不到效果的情况下必须亲力亲为，决不摆架子、推责任。

二是要开动脑筋、沉下身子，为师生多办好事、实事。（具体措施已经在班子整体汇报材料中详细阐述过）

三是务实创新，结合学校实际，不断寻求工作新亮点。（同上）

3．针对享乐主义方面的问题：

一是要保持清正廉洁的革命本色。牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，牢记两个务必，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态。

二是要改进工作作风，增强宗旨意识。进一步树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作上要做到迎难而上，积极工 ……此处隐藏8271个字……提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。二是深入贯彻落实党的十九大精神以及《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，增强广大教师以德立教的责任感和使命感，争做“四有好老师”。三是以提高教师思想政治素质和职业理想与职业道德水准为重点，健全师德建设长效机制，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。相继开展了师德师风建设月活动、违反师德师风专项整治活动等。

五、存在的问题及今后的设想

面对广大家长的期待，“优质小学”的办学目标，对标《义务学校管理标准》，我深感责任在肩，主要存在以下问题：一是校长的职责还没有尽到位，需要加强专业知识的学习，理清思路，明确目标，奋勇争先。二是课堂教学改革尚在起步之中，没有以大无畏的勇气扎实推进，课堂教学的实效性有待进一步提高。三是在学校管理中耐心和细心还不够，需要进一步静下心来认真思考。

各位领导、同志们，以上是我的述职汇报。借此机会，感谢大家一直以来对我的信任和支持，也感谢上级领导以及全体教师的帮助和指导。在以后的工作中，我会带领县小学全体教职员工，继续用我们的热情、用我们的实干、用我们的智慧去实现新的发展。

一年来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，我校坚持原则，依法行政，克难奋进，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。以下是我的述职报告：

一、加强理论学习，注重自我修养

一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，提高思想政治素质，思想上高度重视。我先后学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

塑造教师为人师表的良好形象。我有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，能文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、求真务实，不断提高自身的工作能力

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了各项工作的正常运行。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守美德

勤勉敬业是对一名学校领导的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，教师全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上，我每天最早到校，最后离校。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作，促进学校教育事业的腾飞。

四、坚持德育为首，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首。

1、开展丰富多彩的活动，如拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。今年“六·一”，除部分学生参加镇中心学校组织的体育活动外，学校还举办了大型文艺演出，既丰富了校园文化生活，又获得了当地干群的一致好评。

2、家校互动工作。部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。为了孩子的健康成长，我要求教师加强与学生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握学生的学习动态。

五、加强学校安全管理和后勤服务工作，强化安全责任

学校安全直接关系到师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好了后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。在开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；排除了安全隐患。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。卫生工作，在学校的严格管理和老师们的耐心教育下，学生养成了讲卫生的好习惯，校园清洁卫生上了一个新台阶。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。开学初，学校与班主任老师签订了安全目标责任书。进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，使学生的安全意识得到了很大的提高。严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保了校园安全。

六、工作中存在的不足

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和教育质量的提高，学校也是心有余而力不足。

七、今后的工作思路和奋斗目标

抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。学校全面推行校务公开，财务公开。严格财经纪律。坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己必须首先做到。坚持提前到校，坚持领导参与学校的的各项活动。坚持深入教学第一线，积极参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。

总之，一年来，我力求恪尽职守，努力工作，但还做得不够。一是工作思想的转变相对不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待进一步提高。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与教师一起，同心同德、，迎难而上，力争明年各项工作再上新台阶。

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