《卓有成效的管理者》读后感

读《卓有成效的管理者》有感

以前经常为自己不爱读书找一些忙的借口，这次总公司对于每季度都读一本书，并且写出读书心得的要求非常好。也特别感谢公司对于员工成长补充知识的机会。

对于《卓有成效的管理者》这本书我总的感觉就是用开头第一句话，确实是：卓有成效是可以学会。下面我对读完这本书写一下个人感受及收获。

做为一名奋斗在一线的一名保险营销管理人员不光是读完了本书有了一些感想，我觉得他更是我以后工作的标准和所想所感运用的实际当中。主要谈以下几点；

时间运用的有效性：我认为这对于个人也是一样的，因为真正的管理者应该是首先能够管理自己的人。有效地管理自己是后天养成良好习惯的体现，；高瞻远瞩进行高度思维规避一些有可能的风险。再把时间用在对于今后的操作和实施中。时间管理、计划管理其实都是在为节约时间的一种规划。 要达到运用时间的有效性必定要清楚的认识到如何把有限的时间运用到值得的事情上。我们在处理事物的时候往往不能把握好时间的应用，往往把一些本不重要的事情花时间去处理大大的浪费了有限的时间，我们应该在有限的时间里更有效率地完成对的事情。对于，“会议应该是不得已的例外，不应该是常规”个人有另外的考虑。会议的时间管理非常重要，因为它在消耗所有人的时间，一个小时的会议10人参加将是10小时的有效时间，那么损失就大了；对于例会应该有着统一的格式和汇报方法尽量的简明扼要的进行。

个人贡献：有效的管理者必须重视外界的贡献。在工作中你的思想得到了具体的落实，为公司创造了利益和利润，那么你在这个组织中才有存在的价值；你的技能能为公司或合作伙伴创造利益实现自我价值。重视思想的落实可以引导你去做真正重要的事情，而不是那些本不该你去或者根本没有必要的你去做的事情而大量的浪费时间，勤奋但是没有有成果你还是个管理的失败者。重视个人贡献还有另外一层意思。个人的发展无法脱离他所处的环境，也就是说组织的发展与个人发展是息息相关的。只有在我们时常考虑我能为公司做些什么、能将自己哪些个人优势运用在工作中时，才能真正随着组织的成长而成长。 只有在我们懂得重视个人的贡献的同时，才能够主动地、自觉地去寻求外部环境的支持：团队的配合，人际关系得拓展等。

如何充分发挥自身的优势善用他人：形形色色的人俗话说人上100形形色色，就是说人都有自己的个性和才能，要人尽其才物尽其用，充分发挥他的才能。人才是什么？人才就是把合适得人放到合适的位置上，就叫做人才。

而究竟如何做到人尽其才？最重要的是要了解人才个体自身的不同的特点。每个人的能力特点有所不同，不同特点的人才对他从事什么样的工作以及工作效绩如何，都有着极其重要的影响。只有当特点和工作相匹配的时候，才能充分地发挥人的能力以及潜能，才能真正做到人尽其才。要充分发挥他的长处而不是他的短处。要充分发挥利用你身边的资源为你利用，而达到管理的预期目的。要善于利用上司、同事、下属的长处，要抓住和创造形式让他们做自己想做的事情。

如何作出决策：决策是非常具有风险的举动，但是如何一个管理人都需要作出各种决策，但是你的决策严重的影响到公里的利益和伙伴的利益、绩效及成果，这就是管理者存在的功能。卓有成效的管理者必须善于作出正确的决

策，要作出决策就要有明确目标、权衡现有资源、反复推敲，反复的斟酌、落实行动、实时反馈，老衡量你的决策是否正确，给你的决策留更多的调整空间和机会。在做决策之前要善于听取各方意见，善于使用发散性思维和收敛性思维来搜集听取各方信息；要进行大量的风险评估如果收益大于支出那么就立即执行；一旦执行就要顶住压力，处理好时间问题、处理好人际问题；重视反馈学会听取各方意见挤反馈的信息，信息中有好有坏要通盘分析，验证决策的正确性。

卓有成效对于公司对于个人来说都是很有必要的，你可以管理好你的属员，你的家庭、你个人的事物、等等在公司你可以处理好你的工作、管理好你的客户、你的资源。这本书只有多读，重复对才能真正领略到书的真谛。以后我最少要半年读一次。

《卓有成效的管理者》读后感

沈阳

国庆假期终于有时间初略拜读了管理大师德鲁克的《卓有成效的管理者》，在《卓有成效的管理者》一书中他重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。上述五点可谓言简意赅，通俗易懂，但细细想来，确实也是切中要害。对于高层管理者而言，有效决策应该是至关重要的。

管理者不同于技术和资本，不可能依赖进口。即便引进管理者也只是权宜之计，而且引进的人数也将是寥寥无几。他们应该是中国自己培养的管理者，熟悉并了解自己的国家和人民，并深深植根于中国的文化、社会和环境当中。只有中国人才能建设中国。目前中国面临的最大需求和面临的最好的机遇，应该说是快速培养卓有成效的管理者。

那么，什么是卓有成效的管理者呢？德鲁克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六个特征：

第一、重视目标和绩效；只做正确的事情。

第二、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；他极为审慎地设定自己的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃那些过时的任务，或者推迟做那些次要的任务；他知道时间是他最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。

第三、作为一名知识工作者，他知道自己所能作出的贡献在于：创造新思想、远景和理念；他的原则是：我能做哪些贡献？

第四、在选用高层管理者时，他注重的是出色的绩效和正直的品格。

第五、他知道增进沟通的重要性；他有选择性地搜集所需要的信息。他知道有些事物不能被量化，而过多的信息会导致混淆和混乱。

第六、他只做有效的决策。

要想了解本书，我们必须先掌握德鲁克对以下四个词语的准确含义，才能真正理解作者的思想。

一、管理者。德鲁克认为：“在现代组织中，每个知识工作者都可以成为一名管理者，他可能会被推上负责的岗位，凭借着自己的地位或知识，为真正改善组织的运作能力并获得成果作出自己的贡献。”

二、卓有成效。就是以正确的方法做正确的事情。

三、贡献。指的是提高组织整体的绩效，而并不仅仅是经理人自己部门的绩效，也不仅仅是提高他个人的技能。

四、专注。指的是在一定时间内，只专心做好一件事，不会动摇、分心，而是完全专注于任务本身。这需要极强的自律、不断地练习实践，以及对本任务的极大兴趣。几点感受：

一、“一般来说，管理者普遍才智较高，想象力丰富，并具有很高的知识水准。但是一个人的有效性，与他的智力、想象力或者知识之间，几乎没有太大的关联。”

现在人们普遍追求单纯的高学历，认为高学历就代表高能力，但这种情况只有当有效的工作，才能通 ……此处隐藏6497个字……具体问题中，无不关系到个人的认知、领悟、沟通、总体掌控能力。对于管理者而言，有效决策应该是至关重要的，修炼有效的决策能力，必须掌握足够的信息、规则、文化。

那么，什么是卓有成效的管理者呢？德鲁克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六个特征：

第一、重视目标和绩效；只做正确的事情。

第二、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；他极为审慎地设定自己的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃那些过时的任务，或者推迟做那些次要的任务；他知道时间是他最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。

第三、作为一名知识工作者，他知道自己所能作出的贡献在于：创造新思想、远景和理念；他的原则是：我能做哪些贡献？

第四、在选用高层管理者时，他注重的是出色的绩效和正直的品格。

第五、他知道增进沟通的重要性；他有选择性地搜集所需要的信息。他知道有些事物不能被量化，而过多的信息会导致混淆和混乱。

第六、他只做有效的决策。

作为管理者怎样才能做好管理？怎样养成好的管理习惯呢？以下是我的学习体会： 第一，有效的管理者要善于管理时间。《卓有成效的管理者》针对时间对管理者的压力、如何诊断自己的时间、消除浪费时间的活动、统一安排自己支配的时间等具体问题作了深入浅出的讲解，让我们相信卓有成效是可以学会的。

时间是最特殊的、最不可或缺的一项资源。上帝非常公平，给予每个人一天的时间都是同样的二十四个小时。有效的管理者与其他人最大的区别，就是他们非常

珍惜自己的时间。但时间的诊断仅凭个人感觉是不行的，书中列举了某公司董事长的时间管理实例。他十分肯定自己的时间大致分成三个部分：三分之一用于与公司高级管理人员研讨业务，三分之一用于接待重要客户，三分之一用于参加各种社会活动。但实际上他在这些方面几乎没花什么时间。所以，有效的管理者要管理好自己的时间，对“时间花费”进行诊断，了解自己的时间是怎么耗用的。

管理者实际可掌握、可自由支配的时间非常有限，因此更应该知道自己的时间用在什么地方，并且更应该妥善运用那剩下来的可自由支配的少量时间了。善用时间的管理者，要想有效就必须能将时间做整块的运用，集中时间和精力致力于一件最重要的事情。如果将时间分割开来零星使用，纵然总时间相同，时间也肯定不够用。在这一点，我深有感触，刚来湖南大学的一段时间，心里盘算着：在学校里，没有他因素的干扰，一定有大把的时间来享用。上课时认真学习，下课好好锻炼身体，可以打篮球、乒乓球、跑步，和同学交流谈心，可结果呢，发现白天时间基本用于听老师讲课，晚上又要看资料和做作业，又要进行体育锻炼，还想兼顾一下看中央二台。一天下来忙忙碌碌，感觉什么也没做，要做的作业没做完，要看的电视没看完，要打的球没打，要睡的觉也没睡够。一段时间下来，我发现这样不行，于是把时间作了调整，先完成必须要做的作业，再保证睡眠时间。电视每周看一两次，有时间了就在锻炼身体的同时和同学交流沟通。德鲁克教授教会我们：每个管理者，只有通过研究，才能下定决心，该放就放下。放下那些次要事情，或不重要、无关紧要的事情，全身心投入最紧要的事情，争取时间上的主动权。

让我们再回味一下德鲁克教授的经典话语：“认识你自己”这句充满智慧的哲言，对我们一般人来说，真是太难理解了。可是，“认识你的时间”却是任何人只要肯做就能做到的，这是通向贡献和有效性之路。

第二，有效的管理者要重视对外界的贡献。有效的管理者懂得将自己的工作与长远目标结合起来，常自问：“对我服务的机构，在绩效和成果上，我能有什么贡献？”永远强调的是责任。大多数人都做不到这一点。我们重视勤奋，但忽略成果。对于重视对外界贡献的人来说，他们能为适应新职位而变，能适应不同的价值观承诺而变。重视贡献的人，因为都有把工作干得更好的心理动力，会让别人充分了解自己，也总想了解别人需要什么，发现了什么以及理解了什么，因此会重视互相沟通、团队合作、自我发展以及培养他人，不为组织的内部所惑，跳出组织之外，视线从“内

部事务、内部工作、内部关系”转移到“外部世界”——组织的成果，从而达到组织的真正目的。

第三，有效的管理者要善于利用人的长处，包括自己的长处，上司的长处，同事的长处，下属的长处。“见人之所长以及用人之所长” 管理者要善于抓住有利形势，做他们想做的事。企业管理工作做得好不好，归根到底要看善不善于发现人才和使用人才。只有善于发现和使用人才，才能让员工感到自己受到重视和赏识，并充分发挥自己的长处，为企业做出卓越的贡献。因此，发现长处、视才而用是一个管理者、一个企业必须坚持的管理观点，否则就会不分良莠，冲淡那些有用之才的积极性和创造性。而要使用人才，首先就是要去了解他的特点，了解他的长处。十个人才十个样，有的工作起来利落迅速，有的则非常谨慎小心，有的擅长处理人际关系，有的却喜欢潜心钻研技术。管理者在对人才的具体使用中，要尽量使人才的性格特征，所长之处与岗位的客观需求达到最佳配合。

第四，有效的管理者要集中精力于少数重要的领域。在这少数重要的领域中，如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序，把握要事第一的原则。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否则反倒会一事无成。

第一项原则是摆脱已经不再有价值的过去。人遭遇了重大的失败，改正并不太难，他们能检讨自己。可是昨天的失败和成功，却能留下无尽的(：WwW.)影响，远远超出其有效期。所以有效管理者必须经常检讨自己是否存在着这方面的问题。

其次是先后次序的考虑。以下是几条可帮助确定先后次序的重要原则，每条都与勇气密切相关：1）重将来而不重过去；2）重视机会，不能只看到困难；3）选择自己的方向，而不能盲从；4）目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。试看许多研究方面卓有成效的科学家，与其说他们的研究能力决定了研究成果，倒不如说他们寻求机会的勇气决定了研究成果。

第五，有效的管理者要善于做有效的决策。管理者的基本工作就是“决策”，也只有管理者需要做决策。有效的管理者善于做有效的决策。他们知道有效的决策事关处事的条理和秩序问题，即怎样按正确的顺序采取正确的行动。一项有效的决策，总是在“不同意见讨论”的基础上做出的判断，它决不会是“一致意见的”产

物。他们需要的是正确的思考和研究，一个人是否可以做正确的决策是长期经验的积累，德鲁克认为，快速的决策多为错误的决策，不可或缺的决策数量并不多。

虽然我读完了彼得德鲁克的著作《卓有成效的管理者》，但是对于管理学的学习才刚刚开始。这本著作就像一盏照明灯，也像一本书的一个“引言”，它向我展示了管理学的奥妙和浩瀚，引导和指引我阅读更多的管理书籍、学习更多的管理知识。

卓有成效的管理者读后感

《卓有成效的管理者》读后感

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